一、基本情况
班级七年级1——4考试人数127任课教师管晓华
二、成绩分析
分数段统计:
99-90分89-80分79-70分69-60分59分以下人7人20人26人30人44等级统计:
三、试卷分析
题号、题型(主观题、客观题)、主要考查内容、学生掌握情况、学生做答情况、得分情况
一、判断题做得较好,个别同学4、7题做得不好,第4题学生对于实现自己的人生价值,做认为最重要的事情,题意没有很好地理解,第7题学生对于绝对的说法一定能判断掌握不好,尤其是对于名言不能很好地理解。
二、选择题,前3个时政教育做得不好,对国内外重大的事件不关注有关,其余题14、21、25一部分同学做得不好,14题学生不能理解题意,应先D,21题,学生对一根筷子易折断的题意理解不好,应是集体团结的作用,25题学生对于题意没有很好地掌握,应是理解和宽容。
三、非选择题,26题,第一问答得不好,学生就实现生活中的安全隐患认识不到位,有的说的是一些安全问题,而不是安全隐患,第二问和第三问个别学生答反了。第27题答得还行,能答出良好班集体的特点、作用,怎样适应新的学习生活和融入新的班集体。28题,第一问回答的很差,学生只对爸爸言行进行了分析,没有回答是对还是错。
四、试卷的总体评价
命题方向(知识性、趣味性、思想性)、难易程度、考查知识点、书写量等。
试题覆盖面广,难易适中,主要考查学生对生命的认识及怎样维护自己的生命,书写量不是很大。
五、试卷存在的问题及建议
题目缺少趣味性的题。其中试卷没有设置卷面分,以及各题的评价量,评价人度不明确。
第2课 积极的生活态度教学案
第十一课 与挫折同行
珍惜学习机会
我与集体共发展
第8课 有肩就得挑担子教学案
第七课 无形的财产教案
第四单元《我们崇尚公平和正义》导学案
第6课 公共利益的维护
第10课 对自己的一生负责教学案
《老师伴我成长》教学案
第三课 同样的权利 同样的爱护教案
第3课 优良的意志品质教学案
第一单元“相亲相爱一家人”教学计划及教案
第五课 合作竞争求发展学案
第三课《同侪携手共进》教案
第四课 维护我们的人格尊严教案
生命健康权与我同在教案
我们崇尚公平教案
感受小康 教案
第5课 与父母平等沟通教学案
第一课让爱驻我家学案
第七课《法律保护我们的权利》
第七课 拥有财产的权利 教案
做友好往来的使者教案
肖像和姓名中的权利教案
我们享有广泛的权利教案
我们的人身权利教案
第二课 我们应尽的义务教案
第二课《我与父母交朋友》教学案
天下父母心教学设计
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