关于分配方式计算──以高考试题为例
查字典政治网
2015-07-20
我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，按劳分配和按生产要素分配相结合。
例1(2010年高考安徽卷)李某是一国有企业工程师，去年工资收入是36000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元;其妻开一家个体杂货店，年收入15000元;家里有房出租，年收入6000元。去年，李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是
A.44000元 26000元 B.36000元 19000元 C.49000元 21000元 D.44000元 11000元
【简析】D。家庭收入中，李某作为国企员工，其工资和奖金收入属于按劳分配，其专利转让收入则属于按生产要素分配;其妻开的杂货店收入属于按个体劳动结果分配;其房屋出租收入属于按生产因素分配。
例2 某员工在外资企业工作，年薪5万元;利用业余时间在民营企业兼职，年薪2万元;购卖股票，年终分得红利1万元;出租住房，年收入2万元。该员工一年的劳动收入为
A.10万元 B.9万元 C.8万元 D.7万元
【简析】D。劳动收入即通过劳动取得的收入。材料中只有年薪才是劳动收入，即5+2=7万元。红利收入和出租房屋的收入都是非劳动收入。
查看全部
- 上一篇:初三政治说课稿>
- 下一篇:关于税收的计算──以高考试题为例>
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
高一政治视频
与"关于分配方式计算──以高考试题为例"相关的文章
热门政治教学<
大家都在看
-
建设社会主义法治国家
-
生活在依法治国的国家
-
第3课 优良的意志品质教学案
-
我与集体共发展
-
交往艺术新思维
-
第十一课：与挫折同行第一框 感受挫折 教案
-
第九课寻求法律帮助
-
第10课 对自己的一生负责教学案
-
第六课 合奏好生活的乐章学案
-
第五课 合作竞争求发展学案
-
第6课 公共利益的维护
-
第一课让爱驻我家学案
-
孝敬父母长辈教学设计
-
第七课《友好交往礼为先》教学案
-
第五课 男生女生之间教案
-
自我负责
-
第四课《老师伴我成长》教学案
-
第九课《心有他人天地宽》教案
-
八年级政治交往伴一生教案
-
第7课 行为与后果教案
-
文明交往礼为先学案
-
第1课 好习惯受用一生教学案
-
感受小康 教案
-
我们享有广泛的权利教案
-
第2课 积极的生活态度教学案
-
我们的人身权利教案
-
感受共和国的巨变教案
-
意志的特征
-
第七课《法律保护我们的权利》第一课时学案
-
在科技飞速发展的时代里
