2015-2016年高二政治第一学期期末试卷分析
一、试卷结构
本次政治试题总分为100分,时间为90分钟,其中第Ⅰ卷选择题1—24小题共48分,第Ⅱ卷非选择题 25、26、27、28题共52分。
二、试卷特点
本套试题结合文化生活模块知识特点。 切合新课改精神,由以往的能力立意向目标立意过渡,有一定的覆盖面,各部分内容所占的比例适合,题量适中,试题形式稳中有活,情境设置紧密联系实际,具有鲜明的时代特点和浓厚的地方特色,命题人的着眼点是正确的,他具有较高业务水平和文化底蕴。具体特点如下:
1、结合新课改,突出实践能力考查 试题力争体现新课改,如非选择题第28题 的综合探究题 ,
2、注重基础知识,突出能力考查
试题力争引导学生综合能力的发展,坚持以能力测试为主导,如非选择题第27、28题 ,重视对学生论证和探讨问题能力的考查 。
3、关注社会热点,凸显学科特色 试题展示具有鲜明的时代特色。
4、贴近学生生活,凸显地方特色 结合目前高考形式我省文综科目自主命题将会更加突出地方特色。 本试卷设计背景材料有庐剧以及巢湖市相关材料 ,旨在要求学生了解乡土时事的基础知识。
三、答题情况分析
本次共抽检60份试卷, 学生程度属于我校高二文科中上。
试卷非选择题部分抽样成绩统计分析表:
总的来说,试卷难度系数为0.73, 有一定的区分度。其中选择题有5人得满 分,均分43.16,难度系数为0.86,比较容易;非选择题部分难度比选择题要大,难度系数为0.60,有一定难度。具体情况如下:
1、选择题部分 依据抽样分析,错误率较高的为第11、19、20题。第11题学生答题时,这几道 题都有一个共同的特点:材料相对隐晦,学生解读材料难度较大,反映出学生语文功底薄弱。
2、非选择题部分 第26.27题 难度较小,设问明确,课本知识点比较直陈 。28题设问设置不严密。尤其是第二问,很多学生结合政治生活知识导致得分不高。 第28题设置的比较好。材料乡土味浓,很好的将材料与问题结合,问题设置有梯度。但2小题得分不高,反映出学生的实践能力相对欠缺。
四、问题分析
从学生角度来看,有以下几个方面:
1、 结合总体情况分析,学生之间成绩有一定差异,其中,从样本来看,最高82分,最低52分,平均分67。高低差30分。
2、 抽检试卷平均分为67分,总体不错,但还有一定的增长空间.
3、 基础知识欠缺,提取信息不全,缺乏解题技巧,应试能力不高,导致第27题(2)小题以及第28题第(2)小题得分率有些偏低.
4、答题欠规范,不能规范使用政治术语,语言组织随意性大,表达不清。
5、没有关键词,要点不突出,原理阐述与材料信息脱节。
6、字迹潦草,卷面混乱,不分段落,不标序号,从头到尾“连成一片”,往往严重 的影响答题质量和教师的评判。
7、 知识面较窄,对现实生活中的部分常识缺乏了解。学生 阅读 相关材料, 理解不透,实践知识欠缺。
8、审题不严,这是学生失分,特别是主观题失分的重要原因。
9、要点不全,疏于知识网络的构建,不会多角度思考问题,答案缺乏条理,逻 辑性不强。
五、教学建议
1、夯实基础,突出主干知识
2 、关注热点,理论联系现实
3、重视探究,深化课改理念
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