当前,我们的教育仍处在竞争的情境中,加上升学压力的推波助澜,使学校成了一个无形的竞技场,每个班都充斥着浓浓的竞争气氛。这样很容易阻碍学习资源的合理流动,其后果是消极的,极易造成学生合作意识欠缺,课堂教学的整体效益差。
著名教育家苏霍姆林斯基认为:课堂困惑和失败的根源就在于教师忘了上课是师生的共同劳动。教学的过程是师生交往互动、共同发展的过程,师生是学习共同体,教师要以平等中的首席的身份来引领学生,实现教学相长和滚动发展。
教师通过平等对话、提问讨论、合作学习等方式,让学生在充分的思维空间和充足的活动时间里,能够敞开心扉自由地进行思维活动。教师要让教学过程变为师生积极主动交往的过程,使学生在潜移默化中掌握人际交往的技能,并培养起兴趣、爱好、情感等非智力因素,促进良好道德品质的发展。
在课堂教学中,教师要相信学生、依靠学生、发动学生,关注课堂上的每一个学生,特别是后进的学生。教师应该在课堂上与学生多进行探讨,探讨就是民主,也是对学生的尊重,尊重是心灵沟通的灵丹妙药,民主则像一座搭在师生心灵之间的桥,民主程度越高,这座连通心灵的桥就越坚固、越宽阔。
第十课 我们维护正义 教案
生命与健康的权利教学设计
第七单元第15课 搭起创新的桥梁 学案
初二政治终身受益的权利教案
第七单元第15课创新与科技发展预习学案
第6单元 与大自然和谐相处 教材分析
犯罪的特征 教案
第一课《爱在屋檐下》第二框《我爱我家》
初二政治保护个人隐私导学案
海纳百川有容乃大
第二课《我与父母交朋友》第二框 《两代人的对话》
八年级政治全册教案
生命和健康的权利 学案
第六课 公共利益的维护 教案
期中复习 第四单元 分清是非
第八课 法律护我成长 学案
八年级政治全册教学设计
第三单元复习我们的朋友遍天下 学案
第一课 《爱在屋檐下》教案
人民当家作主的国家 导学案
第5单元 热爱集体 融入社会
第八课 竞争合作求双赢 教案
第一单元 自立自强 学案
《知识助我成长》学案
第七课 法律面前人人平等
8.2 诚实守信与善待他人
第一课 爱在屋檐下 学案
初二政治是非善恶有公论一案三单教案
第三课 生命健康权与我同在
科教版初二政治下册重点知识
| 不限 |
| 政治教案 |
| 政治课件 |
| 政治试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |
| 发布时间 |
| 下载量 |