最近上六年级的《负荆请罪》,老实说,课前没有认真准备,课始,我先请学生观察这篇课文与先前学习的课文有什么不同,孩子们很快发现了那是一个剧本,剧本!教室里有了一阵躁动,一些孩子跃跃欲试,见此情景,我一不做二不休,索性放手让孩子们熟悉剧本,准备演戏。不料,孩子们的情绪空前高涨,教室里热热闹闹,很快一节课过去了。当然没有一位学生开小差。
第二节课,我让学生上演,学生闹着还要准备,瞧他们,三个一群,四个一伙,背台词,找道具(教室里米尺也用成了廉颇背上的荆条),表情、手势、体态。。。。。每组竟自然产生了一名导演,像模象样地指挥,还剩十分钟,上演了两幕,我趁势让同学们评分,要求让被评的小组心服口服,那阵势太让我激动了,小评委手拿书本,评得头头是道,有理有据,当然,这其间,课文内容、人物形象也逐渐烂熟于孩子们的心间。
第三节课(孩子们跟班主任要来的活动课),进行了一次《负荆请罪》课本剧比赛,当场亮分,评委当然没我的份,但我是特约佳宾!那情景也足实让我感动!
孩子的热情感染了我,课后我布置这样一个作业:同学们,看得出你们是顶顶棒的演员!顶顶棒的导演!不知你们会不会做顶顶棒的剧作家?(孩子们异口同声:能!)是驴子是马牵出来遛遛,请同学们把自己最喜欢的历史小故事改编成剧本!
后来,好多孩子被评上了特级剧作家著名剧作家许多孩子就因为这跟我热络了许多,原来这样的课,孩子们喜欢!
市场交易的原则说课稿
初二政治《法律规范经济行为》的说课稿
法律打击经济犯罪
笑迎新生活 —— 初中政治第一册教案
高二政治说课稿 正确地发挥主观能动性
高二政治说课稿 运动是物质的根本属性
保卫祖国 依法服兵役
初一政治《发展真挚的友情》说课稿
高三政治说课稿 国家政权的组织形式
《改革开放增强了我国的综合国力》说课
[党在社会主义初级阶段的基本路线]
丰富多彩的情绪
情绪——奇妙的“窗口”
培养承受挫折、开拓进取的品质
《走进中学》说课稿
维护社会管理秩序
第10课责任重于泰山
第五课第二框 发现自己的潜能
品味生活
《一个中心,两个基本点》说课稿
八年级政治说课稿--礼貌显魅力
《当代青年的社会责任》说课
思想政治课说课稿(范例)
高二政治说课稿 家庭消费的内容
高二政治说课稿 主观能动性是人区别于物的特点
第六单元 自强不息 6.3 自立自强
第一课时 公民在婚姻关系中的权利 —— 初中政治第四册教案
人的性格 各不相同 教学设计(一)
十五课第一框
《人生的真正价值在于对社会的贡献》学案
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