⒈上进心与人生追求
分阶段明确目标,自主自强,勤奋刻苦,艰苦奋斗
如果老师自己有自己的追求和成功的案例,我们的教育就更具有说服力,其对学生的影响就可能是终生的
⒉学习与工作的认真态度
⑴自觉、自主的学习与工作习惯
社会中的教师也有三种人
随波逐流
出污泥而不染
改变环境
具有素养的老师一般不应是第一种人,他们首先应该是第二种人,其中一部分会成为第三种人
⑵坚持凡事认真的态度,提倡多一点的精神,潜移默化影响学生
毛泽东同志说过:世界上怕就怕认真二字,共产党就最讲认真。
认真精神是人文素养的精华,它关系到教师对待学习和工作的基本态度和未来的发展
多一点和少一点泾渭分明
围棋比赛多半子就是冠军,赛跑快 0.01 秒就是冠军
多一点可能是院士,少一点可能啥都不是
⑶师生互动,教师必须先动起来
要用教师的十分认真与调动学生的一分认真!
八年级政治文明交往礼为先教案
法律对未成年人的特殊保护教案
《终身受益的权利》导学案
八年级下册政治我们维护正义导学案
我知我家教案
两代人的对话教案
生存的空间教学案
《消费者的权益》导学案
竞争合作球双赢教案
八年级政治上册第四单元单元备课教案
《生活在法律的保护中》教案
改革开放富起来教案
《老师伴我成长》第二课时教案
我们都是龙的传人教案
人不能选择父母教案
拥有财产的权利导学案
《交往讲艺术》导学案
第十课 顺境与逆境的双重变奏教案
让青春充满活力学案
隐私受保护导学案
《理解与宽容》教案
人教版八年级政治下册全册教案
八年级政治上册第三单元单元备课教案
平等对待你我他教学案
积极的生活态度教案
《我们崇尚公平》导学案
八年级政治竞争合作求双赢教案
我们应尽的义务导学案
第一单元第一课《难报三春晖》教学设计
我与父母交朋友教案
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