对于孩子的成长来说,身心的健康都需要引起父母的注意,而对于心理的健康来说,家长们一定不要忽视对孩子心理营养的补充,那么什么才是心理营养呢?在生活中,父母应该怎么做呢?
人的健康成长,除来自对生活的适应、信心、毅力等主观因素外,同样离不开外界赋予的精神营养成分,这便是社会、人际、家庭,尤其是父母、老师等营造的无形精神营养素。它对人的健康和成长有着与物质营养素同样重要的作用。
这种精神营养素是身体健康的首要因素,生活的质量与品位无不以心理、精神的健全、健康息息相关;它主要来自各方面的呵护、关照和爱。
如人的童年,主要来自父母、亲人之爱;少年时代,则除以上关爱外,还有师长、社会氛围赋予的爱意和成长条件;青年时代,主要来自夫妻之爱、亲人、同事、朋
友之爱;而进入中老年后,则主要来自夫妻、子女和整个社会生活、经济氛围、人际关系之爱,即各方面的帮助、矫正、信任、支持、鼓励、荣誉、友情、亲情、爱情等。
如果一个人从小长期得不到或很少得到以上的精神营养素,长期处于孤单、**、失望的境地,不但不能健康成长,而且还会造成心理、人格失落、人性扭曲等情绪或行为的严重失衡,严重的还会造成危害社会的犯罪行为。当然,过多的溺爱与营养过剩一样,同样会起到危害身心健康的负面作
用不当的矫正,欲速则不达,也会事与愿违,起不到良好的效果。
正常、有益的精神营养素,还来自亲友、同事、朋友、领导的不断帮助、引导和教育,以及社会大环境的正确导向。社会公德和法律的约束,逐渐锻炼和形成健全的身体素质,坚强的毅力和人格、品质;过于依赖和无视心理、精神营养素都是错误的。
当然,正确对待生活中不可避免的负面因素,以诉说、交流、疏导和提高自身素质等方式来宣泄生活中的不适感,以缓解矛盾心理和病态心理(如极端自
私、私欲膨胀、偏激、傲慢、自以为是、敌意等),也是十分必要的。因此,为了全民族的健康发展,全社会都应当重视新型的家庭、夫妻、人际、社会关系营造和
赋予的精神营养素。
[编辑推荐]高中政治第一节课怎么上?
在高中政治教学中推荐课外读物的必要性及尝试
凸显观点教育 增强思想政治课堂教学的实效性
“减负增效”背景下建构中学政治智慧型课堂的思考
教学片段设计:最完美的树叶──坚持两点论、两分法
“生活处处有哲学”课堂教学导入一例
政治课教学中的激趣法
浅谈思想政治课堂提问策略
小议奖励的万花筒
正确把握关于认识的几对关系
在平行教学中学会反思,体验成长
新课程视野下思想政治课程资源的整合策略
思想政治课问题式教学初探
结合高中政治学科知识解读《中国的民主政治建设》
新课程下教师应该如何备课?
高中思想政治新课程实验教学现状的调查研究
高中思想政治教学点拨技巧
掌握思维导图法,提高学习实效性
课改到底改什么──致累并快乐着的中学政治教师们
中小学教师课堂语言评价要做到“五个统筹”
例谈高中思想政治习题课
浅议政治个性化教学中教师的自我完善
优化《思想政治》课程资源──扬起有效教学的风帆
让《生活与哲学》课堂充满哲学味
高中思想政治《经济生活》模块教学策略初探
中学政治教师教育科研工作
高中政治课阅读教学的四种策略
中学政治教育方法
公民的合法的私有财产不受侵犯
选取相近例子,提高哲学课堂质量
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |