留守的孩子越来越多，他们很多人从几个月起就完全由祖父母带大，他们的父母在家庭教育中是长期缺席的；网络游戏使很多孩子沉迷其中，网瘾难除，手机黄毒让很多孩子误入歧途，贻害终身；90后的孩子们很多都以自我为中心，什么都敢想，什么都敢做。家庭、社会、自身的种种不足，给90后的孩子们带来了莫大的伤害，他们太需要关爱了，他们的灵魂亟待洗涤，雕琢。

语文教学，是一个雕琢心中的天使的过程。面对这样的现实，作为一个语文老师，我倍感自身责任之沉重。那么，提高学生学业成绩倒在其次，首先要使他们形成良好的道德品质；引导学生掌握写好作文的各种技巧尚在其次，首先要在作文教学中贯彻道德教育。因此，这个学期以来，我一直在做的很重要的一件事情就是：在作文中将德育进行到底！以下是教学中的一些案例和心得，兹录于此，与各位同仁共享。

一、在作文教学中培养感恩之心

培养感恩之心，是我们本学期作文教学最重要的内容。

本学期我们的作文教学涉及到了以下内容：向教师节献礼，庆重阳念亲恩，长大后我就成了你，孝，国庆中秋，建国六十周年所思所感，人生关怀等。在命题时，我有意识地从感恩亲人，感恩老师，感恩祖国三个层次进行设计。

仅仅一个写作的过程还远远达不到我想要的效果，还必须通过种种其他手段来强化孩子们的感恩之心。

我从向教师节献礼的作文中挑选出六篇充满了感恩之情的佳作，他们分别是肖文烨、肖丹霞、谢旦、梁葵、刘海佩、王雪林的作品。时值教师节之际，我请六位同学重新誊写了他们的作文，我自己又另外写了六封表达尊敬之情的信，一一寄给了他们所写的老师。我觉得这种方式很温暖。

长大后我就成了你是涟源教育局组织的一次征文大赛，谢银新和谢晴在此次大赛中分别获得了二等奖和三等奖，他们的感恩之心得到了更广泛的认可。

在国庆中秋的周记中，我发现谢晴与他父亲发生了激烈的矛盾，我首先与她的班主任进行了交流，然后又征求了谢晴本人的意见，在又给谢晴的爸爸打了电话，最后将谢晴的这篇周记与《长大后我要成为你》一起寄给了她的爸爸。谢晴同学为此留下动情的泪水，他们父女之间的矛盾得到了化解。谢晴很感谢老师，也感谢爸爸。她的爸爸也很感谢老师。

还有一次，我发现肖炜唯没有写庆重阳念亲恩，而他周记本上《荆轲刺秦王》的课本剧竟然被撕掉了。我询问之后才知道是他爸爸撕掉的，说是他爸爸批评他不努力学数理化，花太多时间在语文上。我与他进行了深入的交谈，最后，他当场流下了男儿泪。事后，我有告知了他的班主任，请李老师与肖炜唯的爸爸好好沟通一下。

二、在作文教学中培养自信心

我发现有很多学生缺乏自信心，尤其在期中考试之后。很多同学的成绩没有达到自己预期的目标，都有点萎靡不振。我赶紧布置了一篇以自信为话题的作文。于是，同学们都在作文中给自己加油鼓劲，终于，班上的精神面貌又回复到了朝气蓬勃。

此外，一定要在平时多加鼓励和表扬。例如，梁朝波长大后想要做一个慈善家，肖文烨和王涛的作文语言很朴实情感细腻真挚，李星以他的矿工父亲为荣等等，我都在作文讲评中予以极力的表扬，大大的增强了他们的自信心。尤其是肖文烨同学，他本是一个很内向的人，但是后来在一次角色互换的教学尝试中，他甚至能勇敢的给同学们当小老师，代替我上了半节课。

同时，我又将同学们的佳作推荐给校内刊物《晨钟报》和其他校外刊物。《晨钟报》已经刊发了王涛的《项伯的悔恨》，并即将刊发王涛的《我的小狗》和肖文烨的《友人邓卢》。不久前，我又将《我的小狗》和《友人邓卢》推荐给了湖南教育报刊社的吴新宇老师，他即将主编一本《初中生作文》，如果能在该杂志上发表，对他们将是一种更大的激励。我还将很多学生作文上传到我的QQ空间，无忧无虑中学语文网，校园文学网。

三、在作文教学中培养自省之心

90后的孩子似乎有一些很少反省自己的所作所为，他们以自我为中心，任性而为，我行我素，往往伤害他人而不自知。

《小狗包弟》是一篇很好的文章，我教得很认真，学生们也学得很认真，巴金先生伟大的自省精神感染了我们所有的人。我趁热打铁，布置了一篇由人及己的周记：请问你曾经对动物或他人做过令你遗憾、自责、悔恨的事吗？今天，让我们向巴金先生学习，真诚地、勇敢地来说一说，写一写。同学们都很真诚的进行了反思，王涛的《我的小狗》和肖文烨的《友人邓卢》，就是在此次作文中涌现出来的佳作。我深感欣慰。

四、在作文教学中培养细心观察、思考的精神

我曾经以汪曾祺先生的《沈从文先生在西南联大》作为单元测验文学作品阅读的题目，文中说沈从文先生曾以我们的小庭院为题教学生们作文。我由此受到启发，也叫学生们同题作文，写一写我们两栋教学楼之间的小庭院，意在培养他们细心观察，认着思考的精神，以及对学校的热爱。

效果很好。学生们从馥郁的桂花香中感受到了生活与青春的美好，从满墙的爬山虎身上读出了顽强的生命力，从成排挺立的松柏身上看到了坚强，从同学们给老师搬作业本的细节中感悟到了尊师重道，从别具匠心的水池中读出了鲤鱼跃龙门、书山有路勤为径。这些都很好，这表明他们在写作之前，确实进行了仔细的观察。只是他们几乎都没有写到池塘中的仙鹤雕塑。我指出他们还不够细心，我补充说仙鹤意寓着不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人的典故，或者作鹤冲天理解也可以。同学们心悦诚服，豁然开朗。

五、在作文教学中培养正确的爱情观

我认为从高一开始对学生们进行爱情观的培养很有必要。90后的孩子更加早熟了，电视、网络、书报杂志，让他们铺天盖地的接触爱情，他们中有的已经早恋，但他们的爱情观念，价值观念亟待修正。在教授《氓》与《孔雀东南飞》时，我们对于爱情观进行了深入的讨论，此外，我又给学生们布置了一篇《我的父亲母亲》，请他们写一写自己爸爸妈妈的爱情和婚姻。我希望他们通过关注父母的爱情来确立正确的爱情观。

我刚开始布置作文的时候，是说要写写爸爸妈妈的爱情故事，结果很多同学说不了解父母的恋爱经过，他们认为所谓的爱情故事就是指婚前的恋爱。我及时对此进行了修正：爱情和婚姻并不是截然分开的两个阶段，它们是可以而且应该并存的，结婚之后的爱情只是以更加琐碎、日常化的形式表现。

今天在讲评作文时，我一再强调，在他们将来的爱情和婚姻中，应该要互相体谅和包容，尽量消解家庭矛盾；应该要用行动和语言把爱表达出来，不要跟父母一样把爱藏在心底；应该彻底消灭家庭暴力，男人绝对不能打女人。

我极力表扬了刘剑同学。她的妈妈是一个先天性的聋哑人，她多次在作文中写到她妈妈，她一直以她妈妈的美丽、聪明、勤劳和博爱为荣。我给她的评语是：你很幸福，你的妈妈虽然是聋哑人，但是她如此美丽、聪明、勤劳，又超爱自己的丈夫和儿女。你的妈妈很幸福，她虽然是聋哑人，但是她的女儿更加以她为荣，感激她。让我们为你的赤子之情热烈鼓掌！我和全班同学都向她奉献了最热烈的掌声。

我也表扬了舒杨洋同学。他身处一个离异家庭，但是他很自信，心态很阳光。不过另一个也身处离异家庭的李嘉同学，情况却没有这么乐观。他的文章写了两次都难以卒笔。他对自己的父亲，对他所处的环境，充满了恨意。我很忧心，我已经找他谈了三次话了，希望对他有所帮助。

六、在作文教学中培养见贤思齐之心

见贤思齐，一方面，我通过表扬一部分作文优秀的同学来激发其他同学的创作热情，另一方面，我更多地以自己的作品来激励学生们。

我认为一个称职的语文老师一定要以自己的文章向学生们展示才情和勤奋，正所谓言传不如身教。本学期以来，我写了两篇下水作文，《长大后我就成了你》，关于庆重阳念亲恩，我写了《爷爷的锄头》；我还写了两篇抒情散文的范文：《在生命转弯的地方》、《最忆是湖南》，我还写了四篇教学论文：《人性关怀，责无旁贷》、《枯桑女人终结者》、《写好作文：简单实用的四个妙招》，以及这一篇。虽然有一些是以前的作品，只是近来进行了一些修改而已。对于我个人而言，这也算是一个丰产的学期了。我自己很满意，学生们也很满意，他们说要向我学习。

作文教学，是进行道德教育的良好途径和有效手段。这一个学期以来，我和孩子们都收获不小。我将更加努力，在作文教学中，将德育进行到底。我多么希望，每一个孩子都拥有健康高尚的灵魂！