品德教研反思：养成慎思习惯，内化师德要义

查字典政治网> 政治教学> 政治教学> 品德教研反思：养成慎思习惯，内化师德要义

品德教研反思：养成慎思习惯，内化师德要义

查字典政治网 2015-12-29

修德，仅仅强调学习是不够的，因为通过学习所得到的认识大多还只是处于记忆状态，还不能较好地与我们一贯的思想认识结合起来，内化成自身的自然的认识，因此还不能较好地贯穿在我们的言行之中。要解决这个问题，就要求慎重的思考，思考没有收获，就不放弃的意思。慎思对于修养自身的德行的确是必不可少的一个环节。。孔子说：学而不思则罔，是啊，只学习却不思索怎会不迷惘呢？韩愈在《进学解》一文中说得更明了：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。可见没有慎重的思考，哪会来的良好德行呢？

对于教师，不仅要善于学习，也要善于思考。这样才能对平时学到的党的方针政策，国家的法律法规和课改中学到的教育教学理论，有深刻的体会，有自已独到的见解，把握其中的要义。这样才能在自己的工作中开展创造性的工作，才能把素质教育理论较好地落到实处，才能提出一个又一个的新问题，激励自己不断地去解决它。从而使自己向更高更远的目标迈进。

当然，我们在此讨论思考对形成良好师德的重要意义时，就有必要提及学习与思考的的内在联系。孔子曾说：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也意思是说，我曾经整天不吃，整不睡觉，进行思考，没有效果，还不如去学习。这里孔子强调了学比思更加重要。我的理解是，学习是思考的原料、基础。原料必须经过思考加工，但没有原料，也就没有思索。所以进行思考的前提是学习。如果思考中包含了反省，检查自己的含义的话，那么《荀子劝学》中的这句话就说得太贴切了，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。是的，如果教师每天能做到广博地学习并且每天检查反省自己，同样也能智慧明达而言行不会有过失了。

查看全部

上一篇:初三政治说课稿>
下一篇:德育：培养学生的正义感，健康的审美观>

附近的人在看

拓展阅读

小学政治视频: 道德与法治八上《3.6 做负责的人》甘肃雷婷; 6年级一题课小升初高频考点9 Lesson4; 浙教版品德与社会二上《炎黄子孙-第一课时》课堂教学视频实录-吴敏敏; 浙教版小学品德与社会三下《我们这样生活-第一课时》课堂教学视频实录-王艳萍; 浙教版品德与社会五上第三单元第2课《退一步海阔天空》课堂教学视频实录-胡赛君; 第二单元民主与法治_第三课追求民主价值_参与民主生活(部编版道德与法治九年级上册)_T1212788; 浙教版品德与生活二上《我爱您，祖国-第二课时》课堂教学视频实录-周依林; 小升初真题讲解8; 浙教版品德与社会五下《你中有我我中有你》课堂教学视频实录-张燕飞; 新闻现场 2019 省公安厅提示：“推优升学”“小升初占坑”是诈骗

与"品德教研反思：养成慎思习惯，内化师德要义"相关的文章

大家都在看