德育教研：简谈德育的层次性与序列性

查字典政治网> 政治教学> 政治教学> 德育教研：简谈德育的层次性与序列性

德育教研：简谈德育的层次性与序列性

查字典政治网 2015-12-29

层次性与序列性的吻合是德育管理科学化的重要标志。以往在一些学校所出现的弊端，例如把高层次的目标当作低层次的起点，德育活动的随意性，层次性与序列性的错位等，值得我们反思和引为鉴戒。

儿童的思维及道德心理的发展总是从低级到高级分阶段发展的。以这种阶段性为依据，结合儿童知识的积累以及社会外界因素的影响程度，找准每一阶段德育的起点和目标，就能将德育工作层次化。同时，在每一层次内确定相应的施教内容，主要包括思想品德教育和行为规范训练两个方面。这样德育就能按照既定的序列有条不紊地、由浅入深地进行。

查看全部

上一篇:初三政治说课稿>
下一篇:思想品德教研：论思想政治课教学的心理误区与跨越>

附近的人在看

拓展阅读

小学政治视频: 浙教版品德与生活二上《如果我是他(第二课时)》课堂教学视频实录-罗彦; 小升初真题讲解3; 小海燕小升初家长会; 特别关注; 浙教版品德与社会二上《我爱您，祖国-第一课时》课堂教学视频实录-黄燕儿; 小升初真题讲解8; 乐乐课堂小升初锦囊五年级语文第60集; 博锐思小升初冲刺第6次例题方法讲解; 小莉帮忙第一季第368集学生小升初报名少了学生代码报名成了难题; 浙教版品德与生活二上《你真棒-第二课时》课堂教学视频实录-马莹

与"德育教研：简谈德育的层次性与序列性"相关的文章

大家都在看

德育教研：简谈德育的层次性与序列性

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

小学政治视频

与"德育教研：简谈德育的层次性与序列性"相关的文章

热门政治教学<

大家都在看