发挥自然景观资源作用,重在规划。壮山、秀水、沃壤、宝藏是祖国概念中的内涵之一。爱祖国除又应包括对悠久的历史文化以及社会制度有深厚的感情之外,还应包括对自然景观有深厚的感情。而且通过爱自然景观的教育,会对其它方面的教育起到促进作用。特别是对低年级学生,由于自然景观具体形象、充满情趣,可能会起到爱国主义教育的切入点的作用。但是,自然景观资源的客观性决定了其作为德育资源发挥作用是有条件的,其分布的非规律性,决定了发挥自然景观资源的德育功能与普遍地对学生进行品德教育,以及由浅入深、循序渐进的德育规律矛盾的客观性。因此,在发挥自然景观资源的德育功能过程中,要特别注意发挥教育者和教育对象的主观能动性。其中重要的一环就是要注重规划,积极创造条件,实现两个转化,一是自然影观资源的客观性向教育性的转化,二是时间空间的转化。
发挥建设成就资源的作用,重在选择。有中国特色的社会主义建设的伟大实践为德育工作开辟了广阔的前景,提供了生动的建设成就资源。但是,由于这方面的教育资源处于现实的实践之中,因此它是动态的,可称之为动态德育资源。动态德育资源无疑是人民群众的生产建设成果。但并不是所有的建设成果都有必要或可能纳入德育资源范畴。只有那些具有典型性或为实践证明代表社会发展方向的,才可作为德育资源加以运用。因此,必须按照党和国家的方针政策,遵循教育自身规律,有选择地从建设实践中吸收教育素材,必须唯物辩证地分析探究这些处于实践中的事物,以不断丰富建设成就德育资源。
发挥社会人力资源作用,重在组织。万物之灵是人,德育是以人育人的工作。任何一种德育资源发挥作用都离不开人。学校内部的教师和教育工作者通过严密的教育教学组织和教育法规而纳入一定的教育程序;一个家庭有以血缘或非血缘法律关系为纽带的权利义务关系,将教育和接受教育的人组织起来。同样社会上的人力资源也需要以某种形式加以组织。社会上的人力资源有的是革命史的参加者或见证人:有的是某社会组织的成员;有的是某个方面或某个领域的代表性人物等等。这些人,自身成就的典型性、代表性只有发挥组织作用才有益于德育工作。
主体间性视域中的核心价值体系模型的构建
对社会主义核心价值体系引领大学生成长的方向分析
高二下学期政治期末知识点总结:必修三
[政治论文]社会性偏差与政治课教学
社会主义市场经济的基本特征说课稿
关于利普哈特民主理论的文献综述
浅谈初中思想品德课中的快乐教学
对转型期公民伦理精神的教育方式探讨
[政治论文]复习练习考试切实加强基础紧密联系实际
[政治论文]运用多媒体依托互联网提高政治课教学效果
分析政治教材处理四字诀的技巧
对大学生生命价值观教育研究现状的发展方向分析
对现代化进程中思想政治工作面临的问题的策略分析
探究创新教育观念,实现成功教育梦想
谈高三政治复习课的课型构建
谈初中思想政治教学中的困惑及对策
对中学政治课教学情境创设的理论思考
浅析思品课教学中的“以学生为中心”
论邓小平正确处理人民内部矛盾的新思想
浅谈如何获取政治课的教学材料
关于中国政治思想史研究的文献综述
高考政治最后冲刺复习方法2016
高二下学期政治期末测试卷及答案
对社会思潮的内涵和特征分析
2016学年高二政治下册期末考试模拟真题
新课程背景下片段教学要注意的几个问题
课堂,让学生当“主演”
浅谈政治学科能力的培养
对加强国防文化建设的方式和方法
初中政治思想课课堂教学改革的思考
不限 |
政治教案 |
政治课件 |
政治试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |