思想开放,让功课成为练习思想的体操
三年级上册第一单元《家庭、学校和社区》教学研究
三年级上册第三单元《我和规则交朋友》教学研究
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学建议
三年级下册第一单元《在爱的阳光下》教学研究
心理健康教育的信息交流
怎样协调各种教育力量对学生进行思想教育
四年级下册第三单元《交通与生活》教学研究
四年级上册第三单元《花钱的学问》教学研究
三年级上册第二单元《我在学习中长大》教学研究
引导学生“动”中获真知
浅议德育的“婢女化”趋势
三年级上册第四单元《我的角色与责任》教学研究
四年级上册第一单元《珍爱生命》教学研究
三年级下册第二单元《我们共欢乐》教学建议
选“点”铺“面”层层推进道德教育
“天生”:想说爱你不轻易
例谈如何上好小学品德课
以《千与千寻》谈儿童成长
四年级上册第二单元《安全地生活》教学研究
三年级下册第二单元《我们共欢乐》教学研究
如何创设品德与社会课实效课堂教学情境
浅谈新教材“推开那扇门”
追求有效地教学策略
每一个教诲任务者的教诲理念
培养学生获取新常识的才能
三年级下册第三单元《生活不能没有他们》教学建议
实施课堂教学中的有效对话
四年级下册第二单元《生产与生活》教学研究
谈如何在品德教学中加强和提高学生自理能力
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