浅谈品德与生活(社会)活动化教学的实效性
品德教学新形态 对话教学
追求有效地教学策略
浅谈小学品德课在培养非智力因素方面的作用
怎样走出品德与生活(社会)教学的误区
小学生礼仪现状探究以及应对策略
关于如何培养孩子们情感目标的分析及策略
如何在品德教学中开拓和培养学生的道德思维
谈如何在品德教学中加强和提高学生自理能力
浅论当前品德课程实施存在的问题以及应对策略
如何提高《品德与生活》的课堂效果
做开明师长 善待孩子的童真、童心
培养孩子在品德课堂教学中的自我评价能力
例谈孩子私自改分的成因
浅谈品德课堂教学中的即时评价
理性思考如何上好《品德与生活》课程
浅谈在品德与生活课堂教学中体现生活性
怎样协调各种教育力量对学生进行思想教育
《班队干部大家选》课堂记录
以《千与千寻》谈儿童成长
浅谈师生关系的内涵
情感教育培养孩子关心他人
教师怎样适当把握师生间的心理距离
引导教育孩子拥有一颗感恩的心
试论品德与生活(社会)中教学目标的确立
小学品德与生活教学中如何正确运用讨论式教学
在教学中所采取“玩”的教学方法
如何做一名让学生从心底里喜欢的称职教师
农村小学如何上好品德与生活
如何培养学生的道德情感 实现情感内化
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