“四步”解答封闭型主观题
对初中思想品德“活动课”的点滴思考
新课程下如何进行课堂教学
宗教信仰大学生的心理幸福感及其影响
品行障碍中学生问题行为与社会支持的研究
初中思想品德课情境教学的应用
为有源头活水来
大众传播与高校思想政治教育
对中学思想政治课价值的思考
政治复习“三部曲”
新课程理念下初中政治课堂教学评价
发挥学生的主体性,优化政治课堂教学
高中新课程思想政治课的“形”与“神”
如何上好一堂新授课的思考
“类比法”在新课改中的应用
中外高校道德教育的比较研究
新课程理念下政治教师角色的转变与应对
初中思品课堂生成性资源处理策略的研究》课题研究方案
[中学政治论文]中学思想政治课教学要把握“四度”
企业思想政治工作中思想创新
谈以学生为主体的初中政治教学
谈谈教学活动设计
对思想品德课程资源开发和利用的刍议
思想政治课如何培养学生自主学习能力初探
思想品德活动教学的思考与探索
浅谈思想品德课教学中学生社交能力的培养
和谐校园构建中大学精神的培育
浅谈高中政治“五段式”教学法
“真”:德育之前提
政治学科中考热点复习必须“三关注”
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